Your cart
Er zijn geen items meer in uw wagen
Mediawijsheid is vandaag de dag een populair begrip. Alle kinderen en jongeren mediawijs? Super!! Maar hoe pakken we dit aan?
'#FlashTag' biedt de mogelijkheid om in dialoog te gaan met de kinderen en jongeren. Het spel als ludieke en toegankelijke methode met tal van realistische situaties die de kinderen en jongeren misschien zelf al hebben meegemaakt, gezien, gehoord …
Het spel biedt een mooie weg richting de thema’s van mediawijsheid en bovenal creëert het voor kinderen en jongeren een open sfeer om te praten over, vergelijken, bedenken, analyseren … van zichzelf en de anderen binnen de online leefwereld.
IDEAAL VOOR
10- tot 14-jarigen (5de en 6de leerjaar en 1ste graad secundair onderwijs)
DOELSTELLINGEN
Jongeren leren om kritisch te kijken naar verschillende online situaties:
- privacy
- cyberpesten
- communicatie
- online challenges
- online seksualiteit
- online profilering
- gamen
De jongeren creëren weerbaarheid voor als ze zelf in deze situaties terecht zouden komen.
SPELOMSCHRIJVING
Tegenwoordig bevinden jongeren zich vaak online. Ze zijn via verschillende sociale media met elkaar verbonden.
In '#FlashTag' bevinden de spelers zich op een ‘online kaart’. Op deze kaart, het spelbord, zullen verschillende online risico's verschijnen die zich binnen thema’s zoals cyberpesten, online seksualiteit, online profilering … situeren.
De spelers moeten deze risico's ontdekken en bestrijden. Dit doen ze door de risico's in kleine groep te bespreken en er op een gepaste manier op te reageren. Ze denken hier beter goed over na, want een onvolledige of foute reactie kan ervoor zorgen dat er nieuwe risico's verschijnen op het spelbord.
De verschillende groepen spelen het spel coöperatief. Kunnen ze samen de risico's in de online wereld bedwingen of worden ze overwonnen door het spel?
Ontwikkeld en geproduceerd door De Aanstokerij, in opdracht van Child Focus. I.s.m. De Nationale Bank van België en met steun van de Vlaamse Overheid.
