Word meester van het spel!
Ontdek de kracht van spel en hoe je het leerproces van je groep ermee kan versterken.
Spelen en leren zijn geen tegengestelden. Integendeel: de combinatie van beiden creëert een krachtige, effectieve leeromgeving.
In deze workshop dompelen we je onder in de wereld van spel als vormingsmethode, zodat je er zelf mee aan de slag kan gaan om bepaalde (leer)doelen te bereiken bij je groep. We laten je vooral zelf ervaren, afgewisseld met voldoende kadering en praktische tips.
Iedereen die meer wil weten over spel als vormingsmethode om groepen in beweging te zetten over een thema waarop je dieper wil ingaan:
Je kan spel inzetten bij je groep als vormings- of leermethode.
// DE BASIS
We laten je al spelend proeven van spel als vormingsmethode. Daarbij gaan we telkens na om welk soort spel het gaat, wat de voordelen zijn van de spelvorm, of er mogelijke nadelen aan verbonden zijn en welke begeleidershouding je het best aanneemt.
Na deze speelse introductie word je uitgedaagd om zelf even de oefening te maken. Hoe zou jij een bepaalde spelvorm kunnen inzetten? In welke context, onder welke voorwaarden, bij welke groep …?
Volgende aspecten komen ervaringsgericht aan bod:
Raadpleeg onze gratis te downloaden publicatie 'De trukendoos’ als praktische leidraad om zelf spel als vormingsmiddel te gebruiken bij kinderen, jongeren en volwassenen. De inhoud van de vorming zal veel langer blijven nazinderen!
// MODULES
Tijdens een traject van meerdere dagdelen kunnen we ook dieper ingaan op specifieke aspecten van vorming via spel:
Mogelijk zonder ‘de basis’
We exploreren de bouwstenen, kenmerken en voorwaarden van spel als vormingsmethode die ervoor zorgen dat je doelgroep het spel als ‘fun’ ervaart. We gaan dieper in op de verschillende soorten spelplezier en hoe je er de motivatie van de spelers mee kan beïnvloeden. Deze componenten vergroten immers de kans dat de gewenste leereffecten van het spel bereikt zullen worden.
Hoe kan je begeleidershouding de spelervaring van de spelers beïnvloeden? Via verschillende spelen en opdrachten komen we tot de voorwaarden voor een goede begeleidershouding. We gaan aan de slag met een aantal oefeningen rond fysieke begeleidershouding (non-verbale communicatie, houding, taalgebruik, stemgeluid) en nemen de verschillende begeleidersstijlen onder de loep.
Kennis van ‘de basis’ is vereist
In de nabespreking gaan de spelers dieper in op het thema en de inzichten opgedaan tijdens het spel. We exploreren actieve methoden zoals ‘active review’ om de nabespreking zo effectief mogelijk te maken en de spelers betrokken te houden. Deze methoden kunnen ook nuttig zijn in de context van vergaderingen, evaluaties enz.
We brengen de opgedane kennis vanuit ‘de basis’ in praktijk. Het motto hier is: uitproberen en experimenteren! Aan de hand van enkele afgesproken parameters (doelgroep, leeftijd, thema, leerdoel …) werken we aan een aanzet van een spel.
Stapsgewijs kom je te weten wat er allemaal komt kijken bij het maken van een spel.
Raadpleeg zeker onze gratis te downloaden publicatie ‘Roadbook voor (doe-het-zelf) spelitecten’. Deze handige leidraad biedt je een houvast om van start te gaan met de creatie van een spel en geeft je dat duwtje in de rug om net dat level hoger te gaan.
Dit spel kan je enkel spelen onder begeleiding van één van onze speltrainers. Hieronder vind je de prijzen voor 1 speltrainer voor 1 begeleiding, per doelgroep en speelduur, in een handig overzicht.
We hanteren een doelgroepgerichte prijszetting en zoeken voor ieders wensen en budget een aanbod op maat. Om de doelgroep te bepalen, kijken we naar de deelnemers aan de begeleiding.
We rekenen daarnaast ook een vervoers- en een verplaatsingskost aan per km.
/ Je bent misschien ook geïnteresseerd in
